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原创绘本设计与制作 - 宁波市江北区长岛幼儿园

原创绘本设计与制作

发布日期:2015-12-22  人气:3594

原创绘本设计与制作活动方案
——宁波市江北区长岛幼儿园
科研组 潘慧慧
一、活动背景
绘本”是一种适合幼儿阅读的图画书,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。它是一种独立的图书形式,它通过绘画和文字两种媒介,表达出一种特定情感和主题,文字与图画共同承担着讲故事的重要责任,两者之间是一种相互依托的关系,这样才能营造出整个绘本完美的感觉。教师每天和孩子在一起,在孩子中间也会发生许多有趣的事情,教师如果能将一日生活点滴制作成一本绘本,那肯定是会吸引幼儿阅读绘本的兴趣,更能通过画面讲述自己的故事。为了吸引更多的孩子喜欢阅读、爱上阅读,也为了提升教师们的绘画技能,促进师生对绘本图书的进一步了解;为了切合本园早期阅读的特色,和我们开展的有关早期阅读的课题;开展本次科研活动原创绘本的设计与制作,初步对原创绘本的设计和制作积累经验,更有利于课题的开展。
二、活动准备:
(一)活动时间:2015年12月28日
(二)活动地点:三楼会议室
(三)研讨准备:
教师准备:纸、笔
科研组长准备:《吃苦头的狐狸》 的课件,《吃苦头的狐狸》音乐故事20份,科研活动PPT,科研活动会议记录表。
(四)主持人:潘慧慧
(五)参加人员:全体教师
三、活动流程
(一)绘本音乐游戏的内容介绍
1.选自绘本《母鸡萝丝去散步》,作者:佩特*哈群斯,是一本外国经典的图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。
2.音乐选自诗剧《培尔金特》中的《在山魔王的宫殿里》由挪威作曲家格里格创作。    
(二)绘本音乐游戏的鉴赏
1.播放课件,大致浏览绘本的内容,再结合音乐,一起有节奏的念音乐故事内容,感受音乐的节奏、乐句,学做音乐动作。
2.听音乐,全体教师一起进行音乐律动游戏。
(三)原创绘本设计内容的交流
1.两个班级设计一本原创绘本,一共4本。托班两个班级为一组,小三班和小四班为一组,小一班和中一班为一组,设计中班年龄段的绘本,小二班和大班为一组设计大班年龄段幼儿的绘本。
2.幼儿园生活绘本系列,各个年龄段的主题介绍
托班:我喜欢    小班:玩具总动员   中班:我的世界,我做主(区域)
大班:运动小达人
(四)现场分组进行研讨
1.分四组根据主题的选择进行绘本具体内容的研讨。包括书名、页数、每页的内容、绘本完整的小故事等。
2.现场研讨时间30分钟。
3.研讨之后,请组内一位教师对初步构想的绘本进行介绍。
4.介绍之后,大家提出自己的建议,将绘本内容更完善,园长进行点评。
(五)原创绘本的制作
1.按分组,四组组员分工合作完成绘本的绘画、文字等,制作一本较完整的绘本书。
2.制作完成的时间:1月11日
 
 

2015年12月22日