还原案例小故事诠释师德与师风——长岛幼儿园师德师风学习活动

9月12日中午，在长岛幼儿园三楼的多功能厅开展了一场特别有意义的师德师风学习活动。老师们亲身演绎，还原案例小故事，展现立德修身、为人师表的精神面貌。

首先，教师们分成小班段、中班段、大班段三组。吴老师与大家分享了三个典型的案例，通过抽签，确定每组的案例小故事。每组老师集体认真对案例进行剖析、讨论，制定解决方案；再分配角色，还原情境，进行排演。

然后，15分钟时间准备之后，正式开演了。

小班组张老师动之以情，晓之以理与家长交流沟通在孩子教育观念上的分歧，有效促进家园共育。“在家他是您的孩子，在幼儿园他就是我的孩子。”搭起一座心与心的桥梁。

当幼儿之间发生的小冲突，升级为家长间的“战火”，失去理智、情绪失控做为教师的你该怎么办?中班组陈老师谈吐文雅，冷静面对，耐心开导，用真诚化解家长之间的矛盾。

大班组的徐老师严于律己，面对家长的送礼，礼貌拒绝。没有这些利益往来，只有单纯的师生交往、家校交往，让我们的教育很纯粹！

最后，吴芳芳老师与老师们分享了幼儿园家长工作方面的技巧：

先求同再存异 —— 当家长提出疑议时

公正与委婉 —— 当家长要求给孩子安排重要角色时

聚焦于理解 —— 当家园的教育观念不一致时

婉拒与会理 —— 当家长向教师赠送礼物时

加强师德建设，就要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂。

2017.9.12

还原案例小故事 诠释师德与师风——长岛幼儿园师德师风学习活动